为深入贯彻落实教育均衡发展政策，充分发挥优质幼儿园的示范引领作用，促进公民办幼儿园教育资源共享，同时推动课题进课堂的教育实践模式跨园落地，12月12日，祝塘实验幼儿园组织党员教师暨骨干教师团队赴金贝幼儿园开展“送教沐人心 交流共成长”课题进课堂送教活动，为民办园教师提供了学习先进教育理念、教学方法以及课堂实践经验的平台，进一步推动了区域幼儿教育的协同发展。
精彩的教学活动，源自于用心。本次送教活动教师围绕班级课题研究，结合幼儿年龄特点与发展需求入手，打造出兼具趣味性与教育性的优质课堂，将研究中的教学主张落地实践。华薛君老师的《啦咘啦哆巡逻记》中，用情境导入的方法，鼓励孩子成为警员，引起了孩子们的兴趣，活动中，教师引导幼儿主动观察、探究、操作、讲述，幼儿在直接感知，亲自体验、实际操作中，领悟空间感知与逻辑思维的发展。通过平移、旋转等方式完成组合图形的任务，逐步提高难度，帮助幼儿在愉快的游戏中提升解决问题的能力。王英老师的《堆箱子》选用《糊涂国王摸月亮》作为情境主线，创设给国王堆箱子的情景，激发幼儿的活动兴趣，王老师将立体图形组合、方位描述、隐藏推理等数学点嵌入情节，借助国王的执念制造持续挑战，鼓励孩子感知箱子自由搭建的多样性，层层递进的活动设计，使空间关系不再抽象，而成为帮角色解决问题的必要工具。两位教师精细巧妙的活动设计、灵活多样的教学方法、环环相扣的活动组织、热烈有效的师幼互动以及新颖独特的教学理念，让课题进课堂的实践成果得以充分展现，也让在场的听课老师收获满满。
此次活动不仅是一次教学技能的传递，更是一次教育情怀的交流，同时也为课题进课堂的跨园所实践搭建了桥梁。祝塘实验幼儿园与金贝幼儿园将以此次活动为契机，持续深化合作，共同探索幼儿教育的发展新路径，为孩子们的健康成长保驾护航，也为祝塘镇公民办教育均衡发展注入更多活力！
为深入贯彻落实教育均衡发展政策，充分发挥优质幼儿园的示范引领作用，促进公民办幼儿园教育资源共享，同时推动课题进课堂的教育实践模式跨园落地，12月12日，祝塘实验幼儿园组织党员教师暨骨干教师团队赴金贝幼儿园开展“送教沐人心 交流共成长”课题进课堂送教活动，为民办园教师提供了学习先进教育理念、教学方法以及课堂实践经验的平台，进一步推动了区域幼儿教育的协同发展。
精彩的教学活动，源自于用心。本次送教活动教师围绕班级课题研究，结合幼儿年龄特点与发展需求入手，打造出兼具趣味性与教育性的优质课堂，将研究中的教学主张落地实践。华薛君老师的《啦咘啦哆巡逻记》中，用情境导入的方法，鼓励孩子成为警员，引起了孩子们的兴趣，活动中，教师引导幼儿主动观察、探究、操作、讲述，幼儿在直接感知，亲自体验、实际操作中，领悟空间感知与逻辑思维的发展。通过平移、旋转等方式完成组合图形的任务，逐步提高难度，帮助幼儿在愉快的游戏中提升解决问题的能力。王英老师的《堆箱子》选用《糊涂国王摸月亮》作为情境主线，创设给国王堆箱子的情景，激发幼儿的活动兴趣，王老师将立体图形组合、方位描述、隐藏推理等数学点嵌入情节，借助国王的执念制造持续挑战，鼓励孩子感知箱子自由搭建的多样性，层层递进的活动设计，使空间关系不再抽象，而成为帮角色解决问题的必要工具。两位教师精细巧妙的活动设计、灵活多样的教学方法、环环相扣的活动组织、热烈有效的师幼互动以及新颖独特的教学理念，让课题进课堂的实践成果得以充分展现，也让在场的听课老师收获满满。
此次活动不仅是一次教学技能的传递，更是一次教育情怀的交流，同时也为课题进课堂的跨园所实践搭建了桥梁。祝塘实验幼儿园与金贝幼儿园将以此次活动为契机，持续深化合作，共同探索幼儿教育的发展新路径，为孩子们的健康成长保驾护航，也为祝塘镇公民办教育均衡发展注入更多活力！