为深入落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，精准发现半日活动组织中的亮点与不足，构建“调研——研讨——整改——提升”的保教质量闭环，近日，无锡市新吴区长欣幼儿园特开展半日活动保教调研活动。本次调研覆盖小、中、大三个年龄段，全程聚焦保教细节，助力全园保教质量稳步提升。
调研前期，幼儿园精心筹备、夯实基础。调研小组集中重温两大《指南》核心指标，围绕“半日活动各环节合理性、保教人员配合度、幼儿自主参与情况”等关键维度，明确观察标准与记录规范；与调研班级教师充分沟通，引导教师保持日常活动真实性，为调研有序开展筑牢根基。调研过程中，调研小组采用“全程跟进+重点聚焦”模式，分别走进调研班级，对晨间活动、生活活动、游戏活动、户外活动、学习活动及各环节衔接进行全流程观察。调研人员分工明确，详细记录师幼互动、保教配合、幼儿参与状态等关键信息。调研后，调研小组及时组织集中碰头会，梳理调研中的亮点与问题，并召集全园教师召开调研情况反馈交流会，调研小组代表反馈后勤保育、半日活动组织实施等方面的整体情况，各年级组教师围绕反馈问题商讨优化策略、梳理日常保教困惑，各组代表分享的务实建议为质量提升提供了宝贵思路。
后续，各调研班级将根据反馈交流情况制定个性化整改方案，非调研班级也将同步进行自查自纠。调研小组也会继续开展跟踪回访，推动问题整改落地，实现全园保教质量协同提升。
此次调研活动既是对幼儿园日常保教工作的全面“体检”，也是一次凝聚智慧、共促成长的专业赋能。长欣幼儿园将以此次调研为契机，持续完善“闭环式”保教改进机制，聚焦半日活动细节优化，不断提升教育教学实效性，为幼儿全面健康快乐成长筑牢根基。
为深入落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，精准发现半日活动组织中的亮点与不足，构建“调研——研讨——整改——提升”的保教质量闭环，近日，无锡市新吴区长欣幼儿园特开展半日活动保教调研活动。本次调研覆盖小、中、大三个年龄段，全程聚焦保教细节，助力全园保教质量稳步提升。
调研前期，幼儿园精心筹备、夯实基础。调研小组集中重温两大《指南》核心指标，围绕“半日活动各环节合理性、保教人员配合度、幼儿自主参与情况”等关键维度，明确观察标准与记录规范；与调研班级教师充分沟通，引导教师保持日常活动真实性，为调研有序开展筑牢根基。调研过程中，调研小组采用“全程跟进+重点聚焦”模式，分别走进调研班级，对晨间活动、生活活动、游戏活动、户外活动、学习活动及各环节衔接进行全流程观察。调研人员分工明确，详细记录师幼互动、保教配合、幼儿参与状态等关键信息。调研后，调研小组及时组织集中碰头会，梳理调研中的亮点与问题，并召集全园教师召开调研情况反馈交流会，调研小组代表反馈后勤保育、半日活动组织实施等方面的整体情况，各年级组教师围绕反馈问题商讨优化策略、梳理日常保教困惑，各组代表分享的务实建议为质量提升提供了宝贵思路。
后续，各调研班级将根据反馈交流情况制定个性化整改方案，非调研班级也将同步进行自查自纠。调研小组也会继续开展跟踪回访，推动问题整改落地，实现全园保教质量协同提升。
此次调研活动既是对幼儿园日常保教工作的全面“体检”，也是一次凝聚智慧、共促成长的专业赋能。长欣幼儿园将以此次调研为契机，持续完善“闭环式”保教改进机制，聚焦半日活动细节优化，不断提升教育教学实效性，为幼儿全面健康快乐成长筑牢根基。